孩子开始跟你说他其实挺想知道你们对他的期待到底是什么

那天他考了八十五分，

我说怎么退步了。

他小声问：

那多少才算好。

我说当然是越高越好。

他沉默了一会儿，说：

妈，我一直搞不清你们到底要我考多少。

考八十说不够，考九十说还能更好。

我永远不知道哪一次你会满意。

而这里有一个需要先看清的地方：

他不是不想达到，

是他连终点线在哪都不知道，怎么跑都像不及格。

他为什么想知道期待

一，模糊的要求等于没有标准。

这一条最常见。

越高越好。

而没有上限的目标，永远达不到。

二，你的标准总在变。

这一条很关键。

这次说这个，下次说那个。

而标准会变，人就一直悬着。

三，他不知道做到什么程度才算够。

这一条要留意。

努力了还是被说。

而不确定的反馈，最耗人。

四，他其实想有个能达成的地方。

这一条最要紧。

说得很认真。

而说清了，他才跑得动。

为什么「我们对你的期待就是尽力就好」最糟

因为这句话听起来温和，其实什么都没说，

而他会觉得：还是没有标准，我怎么算尽力。

第一步：说一个具体的数字或标准

这一条最有效。

不说越高越好。

说八十五以上我就放心了。

而具体的线，才叫目标。

第二步：说清这条线怎么来的

这一条最关键。

不是你随便定的。

讲你的依据。

而有依据的标准，才让人服气。

第三步：承诺标准一段时间不变

这一条最管用。

说这一学期就按这个算。

而不动的标准，才让人敢努力。

第四步：达到了就明确说「够了」

这一条最要紧。

别再加码。

说一句这次很好。

而说过够了，他才知道真的到了。