孩子开始问你们有没有什么想对他说的，那这顿饭我来做你歇着

那天他忽然说：

妈，到家了。

这顿饭我来做，

你歇着。

我说你会做。

他说：

不会做还不会学。

我说厨房在那边。

他说：

我知道。

他就进去了。

我坐在小板凳上，

听着里面

叮叮当当的。

过了很久，

他端出来两个菜。

一个咸了，

一个糊了。

他说：

妈，你尝尝。

我吃了一口，说：

咸。

他说：

那下次少放。

而这里有一个需要先看清的地方：

他不是要表现孝心，

是他想让你知道，从今天起，这灶台有人接了。
他为什么问这个

一，他想让你真歇一回。

这一条最常见。

你做了几十年。

而歇一回，才算被替下。

二，他想证明自己能行。

这一条很关键。

怕你不放心。

而做一次，你就放心了。

三，他想接你的班。

这一条要留意。

灶台是家。

而接了灶台，才接了家。

四，他想让你尝他的手艺。

这一条最要紧。

你做饭他吃。

而他做饭你吃，才叫换过来了。
为什么你会做的错最糟

因为这句话把他往外推了，

而他会觉得：你连厨房都不让我进。
第一步：让他进厨房

这一条最有效。

别拦。

指个方向。

而让他进，事才真开始。
第二步：别在旁边指挥

这一条很关键。

不插手。

让他自己弄。

而不插手，他才学得会。
第三步：说清不好吃也说好

这一条最要紧。

别挑。

说下次少放盐。

而留个下次，才有往后。
你可以怎么开口，他真正想听什么

这一句很重要。

别拦。

让他做。

厨房在那边。你做，我不插手。咸了就咸了，下次少放点盐就行。

而把灶台交出去，你才算真歇下来。

他真正想听的是那句：

我信你能做，我不掺和。

而这句话，才是真放手。