孩子开始什么都不告诉你

你问他今天怎么样，他说「没啥」。

你问他跟谁玩，他说「就那几个」。

你问他作业多不多，他说「还行」。

后来你发现：

他告诉同学的事，比告诉你的多。

而这里有一个需要先看清的地方：

「不告诉你」不是突然发生的，是一点点筛出来的。

而他筛掉的，是那些说了会有麻烦的部分。
他为什么不说了：四种常见的筛选

一，说了会被追问。

这一条最常见。

他说跟同学闹了点矛盾，

你立刻问「是谁」「为什么」「你怎么不还嘴」。

而他要的是有人听一下，

不是一场审问。

二，说了会被评价。

这一条很关键。

他说喜欢某个歌手，

你说「那有什么用」。

而他学到的是「说了会被否定」。

三，说了会变成把柄。

这一条很实际。

他坦白一次考差了，

下次吵架就被拿出来说。

而一次被当武器，他就再也不交了。

四，说了会被担心成大事。

这一条要留意。

他说同学有点过分，

你立刻要去找老师。

而他要的是吐槽两句，

不是事情升级。
为什么「你怎么什么都不跟我说」最糟

因为这句话问的是「你为什么不说」，

而不是「我说了什么让你不敢说」。

而他会得出：说了会更麻烦，那还是不说了。
第一步：先分清「想听」和「想解决」

这一条最有效。

开口先问：「你想让我听着，还是想让我出主意？」

而这一招的作用是：

把「倾听」和「介入」分开。

而知道你要听，他才愿意说。
第二步：他讲的时候，不打断、不追问细节

这一条是技术。

「哦」「后来呢」，

比「谁」「为什么」有用得多。

而这一招的作用是：

让他把话说完。

而说完没被审问，下次才会再说。
第三步：他说的事，不能变成日后的把柄

这一条很关键。

吵架的时候，

不翻「你上次自己说的」。

而这一招的作用是：

让「说实话」不付代价。

而付过代价的人，会永久闭嘴。
第四步：明确说一次「有些事你可以不告诉我」

这一条收口。

「你有自己的事，不用什么都跟我说。」

而这一招的作用是：

把「交代」变成「愿意分享」。

而被允许不说的人，反而会说。

最后要说的：

他不是不想说，是算过了说的成本。

而你要改的，不是他的嘴，

是那笔成本。